年: 2026年の記事
海外修学旅行を探究学習につなげるには？高校で実践しやすいテーマ設定と進め方を解説
海外修学旅行は、異文化に触れる行事としてだけでなく、探究学習の実践の場としても活用しやすい取り組みです。現地で見たこと、聞いたこと、感じたことを「問い」に変えられれば、修学旅行は単なる体験で終わらず、 […]
学校の海外研修プログラムはどう作る？高校で失敗しにくい設計の流れを解説
高校で海外研修を実施する場合、行き先や日数を決める前に考えたいのが「どんな学びを、どんな流れで実現するか」というプログラム設計です。海外研修は、現地に行くだけで教育的価値が生まれるわけではありません。 […]
海外研修で引率教員の役割とは？高校で押さえたい準備・当日・帰国後の対応を解説
海外研修では、引率教員の役割が研修全体の質と安全性を大きく左右します。引率というと「生徒と一緒に現地へ行くこと」を思い浮かべがちですが、実際には出発前の準備、現地での安全管理や学習支援、帰国後の振り返 […]
浜松開誠館中学校・高等学校様「春季セブ島海外研修」の企画・運営を実施いたしました
浜松開誠館中学校・高等学校様よりご委託いただき、フィリピン・セブ島における2週間の春季海外研修プログラムを企画・運営いたしました。 本研修は、3月4日より2週間にわたり実施され、全校から集まった希望者 […]
探究学習オンラインプログラムとは？高校で活用する方法と教育効果
探究学習は、高校教育において重要な柱の一つとなっています。生徒が自ら問いを立て、調査し、考察し、発信する力を育てる取り組みです。しかし現場では、「テーマが広がらない」「調査が浅くなる」「外部との接点が […]
国際交流オンライン事例｜高校での実践例と成果を紹介
オンライン国際交流の事例を紹介｜高校での実践例と成果とは オンライン国際交流を導入したいと考えていても、「実際にどのように行われているのか」「どの程度の効果があるのか」が見えなければ、踏み出しにくいも […]
海外とつながる授業の方法とは？高校で実践できる具体的な進め方を解説
「海外とつながる授業をやってみたいが、何から始めればよいかわからない」こうした声は、グローバル教育を進めたい高校現場でよく聞かれます。オンライン環境が整った現在、海外の学校や講師とリアルタイムで接続す […]
高校で英語オンラインディスカッションを実施する方法｜テーマ例と設計ポイントを解説
英語教育において、「読む」「聞く」だけでなく「話す」「やり取りする」力の育成が強く求められています。しかし、実際の授業では発話機会が限られ、ディスカッションが形式的になってしまうことも少なくありません […]
グローバル教育をオンラインで実現するには？高校での実践方法と効果を解説
グローバル教育という言葉は広く使われていますが、その中身は学校ごとに異なります。海外渡航、英語教育、国際交流、探究活動など、さまざまな取り組みが含まれています。近年は、そのグローバル教育を「オンライン […]
高校でオンライン国際交流を導入するには？方法・事例・教育効果を解説
オンライン国際交流は、近年多くの高校で導入が進んでいる取り組みの一つです。海外渡航を伴わずに、海外の生徒や講師と交流できる点が特徴であり、グローバル教育の新たな選択肢として注目されています。しかし、「 […]